使用說明
    
Peer.社交測量的信、效度取決於施測者與受測者間的信任程度,以及施測環境的安全感,故施測者平時須建立可靠、友愛的形象。並於施測時以指導語承諾問卷的保密性,宣導同學間不得偷看或討論填答內容,試後也要妥善保存原始問卷以及列印出的報表,確保學生資料的安全。
絕對不能讓學生因為問卷受到傷害。
施測流程
1.註冊帳號
    
尚未申請成為Peer.會員的朋友,請先點這裡,註冊成為會員,即可得到一次免費試用專案。
    
已有帳號者請直接登入。
3.開始施測
    
已完成建立程序之專案,可於專案列表中點擊”開始施測”鈕,並選擇使用紙本問卷或是網路施測。
a.紙本施測:生成一PDF檔,供施測者印製後發放予受測者填寫,並在結束後回到”開始施測”區,進行手動輸入。
b.網路施測:生成一專用網址,供施測者先行於適當場地內開啟,待受測者填答完畢後,即完成施測。
5.報表判讀
    
已生成之報表可於專案列表中點擊觀看,詳細報表判讀說明可於報表判讀頁面,或購買時所附之PDF使用手冊中取得。
2.建立專案
    
登入帳號後可點擊首頁上方”建立專案”鈕,進入建立程序,並依畫面指示,選出最符合您需求的選項,即可完成建立專案程序。
4.輸入結果(僅紙本問卷需要)
    
回收填答完問卷後,回到該專案之開始作答頁面,點擊”編輯作答結果”,依學生座號輸入填答結果。
    
待確認全部輸入完成後,點擊”開始製作報表”鈕,即可於專案列表中選擇觀看報表。
注意!報表生成後無法修改專案,請先確認學生資料與填答結果後,再生成報表。
6.輔導、紀錄、追蹤
    
Peer.提供專案內的輔導紀錄欄位,可供輔導者記錄相關輔導資訊。
    
我們也強烈建議您於進行輔導後的下個學期進行後測,以藉此了解輔導成效與班級營造成果。