在以往被動的輔導流程中,我們常會聽見輔導老師或是導師心有餘而力不足的苦衷。並不是老師的專業或努力不夠,而是沒有適當的工具能事先發現孩子們最真實的困擾,只能等著學生主動開口,或是看著憾事發生。而這總是老師們心中難以言喻的痛。
有鑑於此,Peer. 團隊以紮實的理論基礎,及累積石十幾年的輔導資料為後盾,打造出了兼具快速、準確、實用、保密四大要求的社交測量系統,讓老師們能用最有效率的工具,了解學生們最真實的社交狀況,進而能開始進行輔導,改善孩子的社交能力。
如今,在台灣已有上百間優秀的教育機構使用Peer.當作輔導工具,也都得到相當亮眼的輔導成果
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